孩子因不满父母的管教而厌学，家长该怎么办？

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家长好！这一期我们讨论“孩子因不满父母的管教而厌学，家长该怎么办？”这个话题。这一期的主题很明显，那就是孩子已经对父母的管教不接受，其结果导致了孩子厌学。这确实是一个很大的问题，这也是我们日常的心理咨询过程中，以及家庭教育过程中经常遇到的一个难题。

面对这个难题，我们家长该怎么办？新概念心理专家荣新奇教授表示，家长们可以从以下几个方面着手：

第一，要端正态度，仔细倾听孩子的投诉，不反驳

端正家长的态度，这可能有一点令人难以接受，但事实上就是如此。

本世纪的孩子跟我们上一个世纪的60、70、80年代的孩子有很多的不同，他们从小就有了很多的自主意识，从媒体、幼儿园，甚至从学校，或者从日常的生活中间，获得了很多的自己的看法；对家长的权威，对世界的看法，不再像老一辈的家长们觉得“父母是正确的权威，父母所有说的话都是正确的，既不敢去反对，也不能去思索”。

上一个世纪的孩子们，确实是相比现在这个世纪的孩子们来讲，听话的程度要高一些。但现实是，我们已经不生活在上一个世纪。所以，家长首先一定要端正态度，那就是要跟孩子站在一个平等的位置，我们不能总是认为自己是教育者，是培育者，就觉得我们是掌握了真理，掌握了正确的一方。这些认知就是态度。怎么样端正态度？我想大家应该都知道，那至少应该是一种平等的、认真的、不带偏见的、仔细的一种认知和行为，包括语言上的表达。

所以，仔细地倾听，讲的是我们在听的时候要保持专注，要保持尊重，还要保持理解的态度，听孩子投诉我们哪里做得不对，哪里做得对。尽管这个时候孩子可能有一些认知上的偏差，但此时此刻，我们不要去反驳，反驳的话就会引起冲突，越冲突就越会使亲子关系变得更加糟糕。

也就是说，因为在以前的管教过程中间，我们没有尊重好亲子关系，冲突太多，冲突太频繁，导致孩子严重的叛逆，严重的不理解父母，最后导致了厌学的行为。所以在这个时候，我们一定要端正态度和仔细地倾听孩子的投诉，对孩子所有的理解、认知、指责，我们不予以反驳，先接受下来，给自己一个冷静思考的机会。

第二，要躬身自省，研究“有效”的养子方法

我们大家都知道，躬身自省就是我们面对孩子的投诉，面对孩子提出的方方面面的意见，我们可以真的坐下来好好的研究和反省自己。

一个原生家庭的教育，事实上是来自于上一个原生家庭，它沿袭了上代的两个家庭的教育方法、教育理念。父亲、母亲都带着自己原生家庭的教育理念和方法，然后组成了一个新的原生家庭。也就是说，你的孩子是由父亲、母亲的两个基因素组成的，那么他对上一个原生家庭里面的教育方法是否接受、是否理解，这其中有是有区别的。

父母在教育孩子的时候，一定要认识到这一点。你们在自己的家庭里面，也许是非常听话的孩子，也许是非常认真读书、读好了书的孩子。但是，现在你自己培养的孩子确实跟自己有很多的区别，这里既有生物学的原因，也有一些教育习惯上的原因。

所以，我们千万不要简单地沿袭了我们自身家庭的教育方法。我们要研究，具有父亲和母亲两个人基因的孩子，适合什么样的学习方法，适合什么样的教育方法。

所谓“有效”的养子方法就是说，你的原生家庭、你的方法如果对你的孩子来说有效，能够帮助他提高学习和养成良好的习惯，那么这种方法就是正确的。反之，无论你在原生家庭里面，你认为方法多好，但是面对自己的孩子一旦失效的话，这个方法就是有问题的方法。

也就是说，我们还要研究怎么样去教育、怎么样去培养当代孩子才有效，才能够达成我们教育的标准，教育的效果。所以，研究有效的方法，不一定是沿袭我们自身成长过程中间获得的方法，而一定是对自己的孩子最合适的方法，才是最有效的方法。这一点我们要认真地去研究，去学习。

所以有人说，当孩子出现问题的时候，事实上就是家长成长的最佳时期。这一点，希望我们的家长能够理解。

第三，摆正位置，做良好的表率

孩子给家长的教育、管教提出了很多的意见，说明孩子也在思考什么样的方式方法是他想要的，有时候确实是我们家长没做好。我们家长千万不要以为“孩子都是错的，家长都是对的”，或者是我们认识到自己某个时候太急躁了、方法太简单了、态度太粗暴了，我们可以给孩子做出一个道歉就万事大吉。但是，是不是真心实意地认识到了这个错误，或者从内心里面已经摆正了位置，觉得自己跟孩子在学习的层面，其实是处在同等的地位。而这一系列认知要落实在行动中，却时刻在考验我们家长。

所以，家长需要思考和实践在家里面怎么样去做良好的表率，怎么让自己良好的学习习惯、良好的生活习惯延续下来；在陪伴孩子成长、陪伴孩子学习的过程中间，也一直保持一种良好的表率。这是一个艰巨的任务，也是非常重要的解决孩子厌学的方案。

也就是说，家长做好了，孩子看在眼里，孩子往往会从内心里面把家长作为自己人生的良好模范和榜样。所以，“家长怎么去做”这一点会深深地影响着孩子。只有家长持之以恒地去做好了表率，那么就会在生活中间有形无形地影响着孩子的学习，影响着孩子的学习习惯和生活习惯。

第四，树立规则，培养良好的家风

当我们跟孩子研究好，我们父母愿意去改变自己的管教方法的时候，我们同时也要跟孩子认真地、全面地制定一个家庭的规则，树立起良好的家风。家风一旦树立起来了，规则已经立好了，那么我们家长就要督促自己，也要督促孩子去遵守。

也就是说，在这个过程中间，我们家长可能自己容易改变一些，但事实上改变起来也是有难度的。同理，我们对待孩子形成一个良好的习惯这件事情上面，也要有一种宽容的心，要既有一种善意的提醒，也还要有一种善意的谅解和宽容，要理解孩子树立良好的习惯需要时间，就像理解自己和原谅自己树立良好的习惯需要时间一样。所以，树立规则的时候，我们千万要有一种心态，那就是宽容理解、慢慢来，只有如此，才能够培养良好的家风习惯。

总之，我们既要认真地端正态度，仔细倾听孩子的投诉，又要躬身自省地研究出对孩子有效的教育方法，不能够简单地沿袭自己成长过程中间获得的那种教育方法；还要摆正位置，首先自己做出一个良好的表率；最后，还要制定一个家庭规则，家长自己要实践，也要相互监督，还要培养孩子的耐心，去形成良好的习惯。

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