孩子语言爆发期怎么引导？如何判断语言是否落后？

　　作者 | 顺义妇儿医院儿早中心 李迈

　　编辑 | 施桂娟

　　家长们常常关心孩子的语言能力发育，而儿童语言爆发期是孩子语言学习的一个关键阶段。那么，儿童语言爆发期是什么时候?家长该如何把握这个阶段，助力孩子语言能力的发展呢?

　　幼儿语言爆发期何时出现?

　　顺义妇儿医院儿早中心康复治疗师李迈介绍，幼儿语言发展阶段分为前语言期与语言期，婴儿通过吸收—模仿—创造的发展模式来获得人类语言的能力。

　　前语言期(出生—12个月左右)：婴儿在4个月前通过倾听和观察成人的唇部与喉部运动来吸收人类语言。4—9个月开始发出咿呀的声音，并创造一些语言可能需要的声音。9—12个月，婴儿开始自动消除与母语不相关的一些声音，并能发出母语的简单语言。

　　语言期(12个月—36个月)：婴儿开始把以前吸收的语言表达出来，最初只能发出简单的单字音，当孩子发现身边的事物都具有名称时，会有求知欲并把事物的名称表达出来。到孩子两岁左右，他们已经具备完整的语言能力，这是孩子语言发展最迅速的时期。

　　孩子的语言爆发期通常出现在一岁半至两岁之间。李迈指出，这个阶段的孩子突然间变得说话非常多，表达积极性非常高。但存在个体差异，有些孩子可能到两岁或两岁半才开始说话。

　　孩子语言爆发期怎么引导?

　　给孩子讲故事，让孩子多听

　　在宝宝出生一岁到一岁半时，他们的语言发展系统已开始运作，能够明白一些简单词汇和简单句子所表达的含义。在一岁半到两岁之间，他们会对听到的语言有深刻的认识和理解，这一时期，宝宝的词汇量也会迅速增长。这时，家长可以多跟孩子说话或给孩子讲故事，让孩子爱上文字语言，长大以后也会喜欢说话。

　　为孩子营造说话的环境

　　语言是通过反复沟通、交流习得的。除了家庭环境，家长可以有意识地为孩子营造不同说话环境，让孩子在正常的社交中学习运用语言。家长空闲的时候可以多带孩子去小区公园、游乐园等公共场所，让孩子与更多地与小朋友一起玩耍，尤其是与比自己孩子年纪大些的小朋友玩，这在扩大孩子社交圈的同时，还能增加宝宝模仿学习的机会，促进孩子语言能力的发展。

　　如何观察儿童语言是否落后?

　　儿童语言、说话的范围其实很宽，一岁半时有的孩子只会叫爸爸妈妈，有的孩子可能会说句子，都在正常范围之内。但部分家长只关注儿童会不会说话，而忽略了语言理解。实际上，对于一岁半以前的儿童来说，语言理解更重要。

　　通常，一岁的儿童能听懂100—200个词汇，部分孩子能听懂200—300个词汇，并能听懂一些短句。一岁半的儿童能听懂比较复杂的句子，比如让儿童从哪拿东西、放到哪。这些都是儿童很重要的能力，家长在宝宝2岁以前要更注重他们的语言理解情况。

　　如果孩子2岁以后不会说话或说得比较少，甚至理解比较慢的，家长应该引起重视，应带儿童前往医院进行发育评估，明确除说话少外有无其他问题。